Sju användbara tips för att lära ut sociala färdigheter
Fråga vilken förälder som helst varför de tycker att förskolan är viktig och du kommer förmodligen att få höra "socialisering" som en av de högst prioriterade frågorna - och det med goda skäl. Det är mycket viktigt för barn att utveckla sociala färdigheter, särskilt under de första sex åren av livet. Men det räcker inte att barnet bara "umgås" med andra barn. Goda sociala färdigheter, inklusive grundläggande uppförande, etikett, problemlösning, känslokontroll och tålamod, måste läras ut lika medvetet som läsning eller matematik. Det är därför lektioner i "nåd och artighet" är en integrerad del av Montessoris klassrum.
"...vi måste börja vårt arbete med att förbereda barnet för det sociala livets former, och vi måste fästa hans uppmärksamhet på dessa former." ~ Dr. Maria Montessori, Montessorimetoden
"Nåd och artighet" syftar på en specifik uppsättning lektioner som är utformade för att hjälpa barn att interagera artigt med varandra och med vuxna. Det handlar om mer än att bara lära sig säga "snälla" och "tack" (även om det är viktigt). Det handlar om att ge barnen de verktyg de behöver för att interagera med vänlighet och självförtroende. Här är några exempel:
- Hälsningar...
- Skaka hand (om det är brukligt)
- Hälsa med ord, t.ex. "God morgon"
- Kontakt med ögonen
- Bordskick...
- Tugga med stängd mun
- Be artigt om att få skicka saker i stället för att sträcka dig över bordet
- Använd "ja, tack" eller "nej, tack" när något erbjuds
- Hur man använder redskap
- Använd servetter
- Komplimanger...
- Ge komplimanger på rätt sätt
- Ta emot komplimanger på ett vänligt sätt
- Att be om ursäkt...
- Erkänna sina misstag
- Be om ursäkt med uppriktighet
- Gör bot och bättring när det är möjligt
- Be om hjälp--
- Närma dig/ta ögonkontakt
- Vänta tålmodigt om personen talar med någon eller är upptagen på annat sätt
- Avbryt inte
- Använd "snälla" och "tack"
- Känslor...
- Använda ord istället för handlingar
- Identifiera känslan
- Utveckla ordförrådet för att uttrycka känslor
- Gruppbeteende
- Talar i turordning, räcker upp handen vid behov
- Lyssna när andra talar
- Respektera det personliga utrymmet
- Delning
- Självkontroll
- Använd en "inomhus"-röst
I Montessoris klassrum lär sig barnen att vara artiga, hövliga och respektfulla i enlighet med sin lokala kultur. I hemmet kan föräldrarna lära ut social kompetens genom att visa artigt beteende och vägleda barnen i hur man visar nåd och artighet.
"Vad är socialt liv om inte att lösa sociala problem, bete sig korrekt och sträva efter mål som är acceptabla för alla? att sitta sida vid sida och höra någon annan prata..." ~ Dr. Maria Montessori, The Absorbent Mind
