Montessori-lärarutbildning: En studie av sig själv
Den verkliga förberedelsen för utbildning är att studera sig själv. Utbildningen av den lärare som skall hjälpa livet är något mycket mer än att lära sig idéer. Det inkluderar karaktärsdaning, det är en förberedelse av själen. (Maria Montessori, Det absorberande sinnet)
På vägen mot att bli Montessori-lärare har många stött på detta kraftfulla citat av Maria Montessori. 
Även om citatet är rikt på mening och motivation, kan det också vara förbryllande. Vilken betydelse har denna andliga beredskap? Är studiet av ens eget jag verkligen en så viktig del av utbildningen till Montessorilärare?
Svaret är ett rungande "ja!" (Eller åtminstone borde det vara det.) En verkligt autentisk Montessorilärarutbildning kommer att ha en stark betoning på den andliga förberedelsen av blivande lärare.
"Montessoriutbildning av god kvalitet är en mycket djupgående studie av barns utveckling, det är en andlig transformation, det är en analys av allt som krävs för att hjälpa barnet."~Mary Ellen Maunz, M.Ed., grundare, programdirektör, Age of Montessori
Maria Montessori betonade lärarens andliga förberedelse, även över de akademiska aspekterna av inlärning. Hon uppmuntrade sina blivande lärare att inse sina egna personliga begränsningar och att erkänna alla förutfattade meningar om barn. Hon förklarade att den viktiga relationen mellan lärare och barn är beroende av lärarens inre attityd och därav följande yttre förhållningssätt.
Studenter från Age of Montessoris certifieringsprogram för småbarn är ofta förvånade över sina egna mentala och andliga omvandlingar. Uppenbarelse blir ett vanligt tema när de inser att utbildningen till Montessoripedagog är mycket mer än att lära sig en undervisningsmetod. Att verkligen studera Montessoris mission är
att ge sig ut på en livsförändrande resa. Den enorma bredden och djupet i Montessoris visdom är lika tillämplig på vuxna som på barn. Att lära sig Montessori-metoden handlar egentligen om att lära sig att hjälpa liv.
Hela begreppet utbildning förändras. Det blir en fråga om att ge hjälp till barnets liv, till människans psykologiska utveckling. Det är inte längre bara en påtvingad uppgift att bevara våra ord och idéer. Detta är den nya väg som utbildningen har slagit in på: att hjälpa sinnet i dess utvecklingsprocess, att stödja dess energier och stärka dess många krafter. (Maria Montessori, Det absorberande sinnet)
En kvalitativ och autentisk Montessorilärarutbildning ger en djupgående förståelse för vad Montessori egentligen är. Det är viktigt att inte bara förstå idéerna, utan även syftet bakom idéerna. För att höra riktiga Montessori-lärarstudenter diskutera sin insiktsfulla resa med Ålder för Montessoris certifieringsprogram för tidig barndomlyssna när de delar med sig av sina berättelser i AoM Live! 2015. 
Delta i ett samtal mellan lärare och studenter från Montessoris certifieringsprogram för tidig barndom.
Att upptäcka budskapet bakom metoden.
Var med när online-studenterna träffar fakulteten och varandra ansikte mot ansikte för första gången under sommarpraktiken. Lyssna på några fantastiska berättelser när de delar med sig av och reflekterar över sina erfarenheter. Se varför de har ett sådant djupt engagemang för att utbilda barn med Montessorimetoden idag.
Presentatörer:
Mary Ellen Maunz, M.Ed. och Team, Age of Montessori
