Montessoris tio hemligheter - #8 Frihet och disciplin
"Låt oss alltid komma ihåg att inre disciplin är något som ska komma, inte något som redan finns. Vår uppgift är att visa vägen till disciplin." -Maria Montessori
Maria Montessori avslöjade hemligheter - tio stycken för att vara exakt. Som tur är för oss är Mary Ellen Maunz, M. Ed. grundare och programchef för Age of Montessori, villig att dela med sig av den skatt av information som dessa hemligheter innehåller och att förklara exakt vad de kan betyda för dig och dina barn. Med dessa tio hemligheter kommer du att få en rik förståelse för det ramverk som ligger till grund för Montessorimetoden. Maria Montessori utvecklade mer än en revolutionerande pedagogisk metod; hon upptäckte det sanna inre arbetet i barnets sinne. Dessa tio hemligheter är baserade på hennes livslånga erfarenhet av att observera barn och se vad de verkligen behöver för att trivas.
Hemlighet #8 - Frihet och disciplin
Frihet och disciplin är två sidor av samma mynt.
Även om de uppfattas som motsatser är frihet och disciplin i själva verket två sidor av samma mynt. Det är naturligt att tänka på frihet som en avsaknad av disciplin, men enligt Maria Montessori, när det gäller barnets sanna natur, finns det en brist på disciplin någonstans där det också finns en brist på frihet. Missuppfattningen att frihet är detsamma som att låta barn göra "vad de vill" är vanlig. I själva verket är disciplin en integrerad del av Montessorimetoden, med det yttersta målet att lära barnen att reglera sig själva. Faktum är att den viktigaste formen av disciplin för ett barn att bemästra är självdisciplin.
"Att låta barnet göra som det vill när det ännu inte har utvecklat någon kontrollförmåga är att förråda idén om frihet." ~Maria Montessori
Frihet och frihet
Genom att noggrant observera barnet kan lärare och föräldrar erbjuda rätt aktiviteter för barnets utveckling.
I Montessori-klassrummet har barnen frihet att välja aktiviteter från en noggrant förberedd miljö. Detta är nyckeln! Utan den noggrant förberedda miljön kan vi inte ge barnet verklig valfrihet. (För mer information om den förberedda miljön, klicka här.) Genom noggrann observation av barnet kan lärare och föräldrar erbjuda rätt aktiviteter för barnets utveckling. Barnet dras sedan till de aktiviteter som intresserar det mest, beroende på vilken eller vilka känsliga perioder det befinner sig i.
"Observationsmetoden bygger på en enda grund - att barn tillåts uttrycka sig fritt och därmed avslöja för oss behov och förmågor som förblir dolda och undertryckta när det inte finns en miljö som ger fritt utrymme för deras spontana aktivitet." ~Maria Montessori
Disciplin och självdisciplin
Det mest effektiva sättet att uppmuntra självdisciplin är att förstå barnets utvecklingsmässiga behov...
När det gäller disciplin i en Montessori-miljö ligger fokus på självdisciplin. Självdisciplin är en viktig färdighet som är grunden till all framgång i inlärning och i livet. Människor med förmåga till självdisciplin klarar livets påfrestningar bättre. De fattar bättre beslut eftersom de lyssnar på sin egen inre röst istället för på yttre påverkan. Studier visar att barn som får lära sig självdisciplin har högre akademisk framgång, bättre fysisk hälsa, lägre skilsmässotal och är mindre benägna att drabbas av missbruk som vuxna. (Hur balanserar du frihet och disciplin?)
Det mest effektiva sättet att uppmuntra självdisciplin är att förstå barnets utvecklingsbehov och förbereda en miljö som är rik på aktiviteter som uppfyller dessa behov. Ju mer miljön uppfyller barnets behov och ju mer frihet barnet har att välja aktiviteter, desto mer självdisciplin kommer han eller hon att lära sig.
"Utan frihet är det omöjligt för personligheten att utvecklas fullt ut. Frihet är nyckeln till hela processen, och det första steget kommer när individen kan agera utan hjälp från andra och blir medveten om sig själv som en autonom varelse." ~Maria Montessori
Det är dock viktigt att förstå att självdisciplin inte är en färdighet som man lär sig över en natt, utan snarare ett resultat av många års utveckling. Självdisciplin är inte en slutpunkt i barns utveckling, utan en resa. Barn lär sig självreglering gradvis och genom många olika källor och strategier.
Onlinekurs! Lär dig hur du balanserar frihet och disciplin för att få ett lugnare hem eller klassrum.
Denna 2-veckors interaktiva onlinekurs är till stor hjälp för lärare och föräldrar!
