FRÅGOR OCH SVAR: Avråder Montessoriskolor barnen från att använda sin fantasi?
Myten om Montessoriskolan
Många föräldrar har hört att Montessoriskolor inte uppmuntrar till kreativitet, fantasi och föreställningsförmåga. Detta är en olycklig och felaktig generalisering av vad Maria Montessori faktiskt lärde oss. För att klargöra detta måste vi först ta en titt på dessa begrepp var för sig, eftersom deras innebörd är likartad men inte helt synonym.
Enligt Oxford Dictionary är definitionen av fantasi, kreativitet och föreställningsförmåga följande:
Det mänskliga medvetandet kommer till världen som en flammande boll av fantasi.
Fan-ta-sy /ˈfan(t)əsē/ Förmågan eller aktiviteten att föreställa sig saker, särskilt saker som är omöjliga eller osannolika.
Cre-a-tiv-i-ty /ˌkrēāˈtivədē/ Användning av fantasi eller originella idéer, särskilt vid skapandet av ett konstnärligt verk.
Im-ag-i-na-tion /iˌmajəˈnāSH(ə)n/ Förmågan eller handlingen att skapa nya idéer, eller bilder eller begrepp av yttre objekt som inte är synliga för sinnena.
Fantasi är när man använder sin fantasi för att frammana bilder eller idéer om saker som inte är verkliga. Maria Montessori avrådde egentligen inte barn från att ägna sig åt låtsaslekar. Snarare observerade hon att barn under sex år föredrog "verkligt" framför fantasi när de fick välja. Hon såg hur små barn gång på gång valde städning, matlagning och andra praktiska aktiviteter framför fantasilekar.
Montessoris verklighet
Dr Montessori fortsatte att observera små barn och upptäckte att de var särskilt intresserade av att skilja mellan verkligt och imaginärt. De bad ofta om förtydliganden. "Är det där på riktigt?" ville de veta. Montessori insåg att små barn har ett medfött behov av att förstå vad som är fantasi och vad som är verklighet. De försöker förstå världen omkring dem. Därför fokuserar Montessoris pedagogiska metod på att hjälpa små barn att upptäcka så mycket som möjligt om vår faktiska miljö och existerande värld.
Men det betyder inte att barn inte ska använda sin fantasi. Montessori visste faktiskt att fantasin är avgörande för mänsklighetens förmåga att förstå det som är verkligt, men inte omedelbart synligt.
Det mänskliga medvetandet kommer till världen som en flammande boll av fantasi. Allt som uppfunnits av människor, fysiskt eller mentalt, är frukten av någons fantasi. När vi studerar historia och geografi är vi hjälplösa utan fantasi, och när vi ska introducera universum för ett barn, vad annat än fantasin kan då vara till nytta för oss? Jag anser det vara ett brott att presentera sådana ämnen som kan vara ädla och kreativa hjälpmedel för den imaginativa förmågan på ett sådant sätt att man förnekar dess användning, och att å andra sidan kräva att barnen memorerar det som de inte har kunnat föreställa sig[...]. Hemligheten med god undervisning är att betrakta barnens intelligens som ett bördigt fält där frön kan sås, för att växa under hettan av flammande fantasi. Vårt mål är därför inte bara att få barnen att förstå, och ännu mindre att tvinga dem att memorera, utan att beröra deras fantasi så att de blir entusiastiska ända in i själen. Vi vill inte ha självbelåtna elever utan ivriga; vi försöker så liv i barnen snarare än teorier, att hjälpa dem i deras tillväxt, mentalt och känslomässigt såväl som fysiskt. ~ Dr. Maria Montessori, Att utbilda den mänskliga potentialen
Lyssna på Mary Ellen Maunz och Irma Rodriguez, Age of Montessori Elementary Teacher Training Program Co-Developers, diskutera vikten av fantasi för intellektuell tillväxt hos barn i grundskoleåldern.
"Intelligens växer med hjälp av fantasin", förklarar Irma Rodriguez. "Hur skulle vi annars kunna föreställa oss hur jorden bildades när vi inte var där? Vi måste använda deras förmåga att föreställa sig, så att de kan se vad som inte längre existerar."
Genom att använda fantasin förbättrar barnet bokstavligen sin förmåga att se bilder i sitt sinne. Som Mary Ellen Maunz påpekar kommer ordet fantasi från den latinska roten "imago" som betyder "bilder".
Im-age \ˈi-mij\ Latin imago: en mental bild, en tanke om hur något ser ut eller skulle kunna se ut.
Om du vill veta mer om Montessoripedagogiken välkomnar vi dig att besöka Age of Montessori på ageofmontessori.org.
